Vu le nombre de notions rencontrées au cours de cette traque au gameplay1 que j'appelle "Jeter les dés ne me suffit plus", installons-nous pour bivouaquer, récapituler et faire un peu... Read more »
La première partie de ce texte se concentrait sur l'antagonisme et les manières de le faire évoluer : cette seconde partie traite maintenant des effets que les protagonistes comme leurs... Read more »
Quoiqu'une première version de ce texte ait été publiée dans Di6dent n°6 (septembre 2012), je l'ai sensiblement remanié pour Memento Ludi, tant pour mieux l'intégrer au dossier "SANDBOX" que parce... Read more »
Une première version de cet article fut publiée en mai 2011 dans Di6dent #2 : je le ressors –légèrement augmenté– à l'occasion du dossier "Sandbox" -qui contient déjà l'article Point... Read more »
Ici commence notre gros Livret Ludographique sur le SANDBOX, les mondes ouverts et le jeu exploratoire, qui s'étendra à travers plusieurs articles, des exemples pratiques sur la base de mes... Read more »
Dans notre série d'articles "Jeter les dés ne me suffit plus", après l'introduction Pourquoi le gameplay est important puis les cinq premières parties Définir le gameplay, Paramètres de gameplay &... Read more »
Dans notre série d'articles Jeter les dés ne me suffit plus, après l'introduction Pourquoi le gameplay est important puis les quatre premières parties Définir le gameplay, Paramètres de gameplay &... Read more »
Dans notre série d'articles Jeter les dés ne me suffit plus, après l'introduction Pourquoi le gameplay est important puis les trois premières parties Définir le gameplay, Paramètres de gameplay &... Read more »
Dans notre série d'articles Jeter les dés ne me suffit plus, après l'introduction Pourquoi le gameplay est important puis les deux premières parties Définir le gameplay et Paramètres de gameplay... Read more »
Dans notre série d'articles Jeter les dés ne me suffit plus, après l'introduction Pourquoi le gameplay est important et la première partie Définir le gameplay, voici la deuxième partie... 2]... Read more »